來(lái)自一位香港Band1老師的真實(shí)分享，剛好前段時(shí)間不是剛好是香港升中自行派位面試階段嗎，那段時(shí)間，香港老師都在忙著給學(xué)生進(jìn)行面試。

面試完，有一位老師不禁發(fā)出感慨，有批學(xué)生，面試表現(xiàn)太模板化了！因?yàn)槊嬖嚨臅r(shí)候，這位老師都有問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題：你們最喜歡閱讀哪本書(shū)籍？沒(méi)想到，有一批學(xué)生不約而同，都回答了同一本名著，并且連喜歡的理由都一模一樣。

不出意外都是找了同一個(gè)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，而且這位老師看起來(lái)并沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)，最后的結(jié)果是，這批學(xué)生有一大半沒(méi)通過(guò)這次自行派位篩選（老師直接PASS掉）。

想到不久之后，9月份去香港插班的那批娃也要開(kāi)始筆面試了，所以趕緊發(fā)出來(lái)，讓家長(zhǎng)們幫娃避雷，千萬(wàn)別讓孩子掉入模板陷阱！

香港秋季插班請(qǐng)收好這份面試攻略

一般來(lái)說(shuō)，香港學(xué)校筆面試，會(huì)比較重視學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)情況，筆試部分以中英數(shù)為主要考察學(xué)科，面試部分需要了解學(xué)生中英文聽(tīng)、說(shuō)、理解以及表達(dá)能力。

所以在孩子筆面試之前，家長(zhǎng)一定要幫娃根據(jù)目標(biāo)學(xué)校，做好針對(duì)性的學(xué)術(shù)（中英數(shù)）訓(xùn)練以及面試輔導(dǎo)。

1 答題切記模板化

開(kāi)頭提到的那些學(xué)生，就是因?yàn)槊嬖囘^(guò)于模板化，所以丟分非常嚴(yán)重，尤其還是在面試同一所學(xué)校的情況下，答案太過(guò)于雷同，容易引起老師反感。

所以我們升學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師們，在幫娃做面試培訓(xùn)的時(shí)候，都會(huì)根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，以及學(xué)校的喜好度，給孩子靈活培訓(xùn)，在根源上直接切答題斷模板化問(wèn)題！

2 全程心態(tài)放平

面對(duì)考官，孩子難免會(huì)產(chǎn)生緊張的情緒，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能再考官面前表現(xiàn)出緊張的情緒，例如：身體僵硬、腳打抖、說(shuō)不出話(huà)等，這些行為都是減分項(xiàng)；

我們老師，為了避免孩子去香港學(xué)校面試的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生緊張情緒，會(huì)給孩子做提前面試演練，讓他提前適應(yīng)面試環(huán)境，放平心態(tài)入考場(chǎng)！

3 家長(zhǎng)嚴(yán)忌訓(xùn)導(dǎo)式面試

部分學(xué)校除了會(huì)要求學(xué)生參加筆面試之外，也會(huì)要求家長(zhǎng)一起參與面試，尤其是香港Band1中學(xué)，主要是想考察家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的看法。

在面試過(guò)程中，切勿當(dāng)著老師的面，對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教，例如：你這樣回答是不對(duì)的，應(yīng)該怎么回答，因?yàn)楹⒆踊卮鹗敲鎸?duì)考官的，家長(zhǎng)的這種說(shuō)教行為，多少有點(diǎn)越權(quán)。

以上3大插班筆面試行為忌諱，一定要避免！要不然娃分分鐘會(huì)被考官PASS掉，從而錯(cuò)失了孩子去香港讀書(shū)的最佳時(shí)機(jī)！

像目前圣士提反書(shū)院、培正中學(xué)、啟思中學(xué)等，都已經(jīng)開(kāi)放申請(qǐng)通道！如果你不知道孩子適合哪所香港學(xué)校？

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